شرع المركز الوطني للتكوين وتطوير الكفاءات في تنفيذ برنامج وطني لتكوين 260 مرافقًا مدرسيًا لتعزيز إدماج التلاميذ ذوي الإعاقة، بإشراف وزارة التربية وبالشراكة مع وزارة الشؤون الاجتماعية.
ويستهدف البرنامج، الذي انطلق الأسبوع الأخير من ديسمبر الماضي، التلاميذ ذوي الإعاقة المنحدرين من عائلات غير قادرة على توفير مرافق مدرسي، ويهدف إلى الحدّ من الانقطاع المبكر عن الدراسة، في إطار تعزيز مدرسة دامجة تضمن فرص التعلم لجميع الأطفال دون استثناء.
وشملت الحصص التكوينية، التي حضرها 30 خبيرًا وخبيرة، مواضيع المرافقة المدرسية، والإطار القانوني للدمج المدرسي، وأخلاقيات المهنة، وطرق التواصل والتخاطب مع التلاميذ ذوي الإعاقة، إضافة إلى آليات العمل البيداغوجي.
كما تعتزم وزارة التربية إطلاق مجموعة من التطبيقات الرقمية التعليمية بالتنسيق مع وزارات الشؤون الاجتماعية والصحة والأسرة والمرأة والطفولة وكبار السنّ، لتأمين مرافقة فعالة للتلاميذ ذوي الإعاقة في مسار تعلمهم.
